Le lundi 7 octobre 2024, la ministre de l’Éducation nationale, Camélia Ntoutoume Leclercq, a officiellement lancé la semaine de formation destinée aux enseignants des Écoles Publiques Conventionnées (EPC) et des Écoles Publiques Associées (EPA) du Gabon. Cet événement vise à préparer les enseignants à mieux intégrer les enfants aux besoins spécifiques dans ces établissements.
En présence de plus de cinquante enseignants et responsables des EPC et EPA, la ministre a prononcé un discours en compagnie de Yves Mercier, Conseiller de Coopération et d’Action culturelle à l’ambassade de France, qui représentait l’ambassadeur. Également présents étaient les formateurs français, Magalie Duprat et Fabrice Fauci. La ministre a souligné l’importance de cette initiative soutenue par le Fonds Équipe France, fruit d’un accord intergouvernemental signé le 26 janvier 2022, pour renforcer l’inclusion des enfants aux besoins particuliers dans le système éducatif gabonais.
« L’honneur m’échoit de prendre la parole aujourd’hui pour cette cérémonie de lancement de la semaine de formation des enseignants des écoles publiques conventionnées et des écoles publiques associées du Gabon, en exécution de l’accord Gabon-France », a déclaré Camélia Ntoutoume Leclercq. Elle a rendu un hommage appuyé au président de la transition, le général Brice Clotaire Oligui Nguema, pour son engagement à garantir une éducation inclusive et de qualité. La ministre a rappelé que 127 élèves inscrits dans les EPC sont reconnus comme ayant des besoins particuliers, notamment des enfants vivant avec une déficience physique ou intellectuelle.
Elle a exhorté les formateurs et enseignants à faire preuve de patience et de méthode pour garantir l’inclusion effective de ces élèves dans le système scolaire. « Les connaissances que vous acquerrez au cours de cette formation seront déterminantes pour la suite de votre carrière. S’occuper des enfants aux besoins particuliers nécessite des compétences spécifiques, mais aussi beaucoup de passion pour l’enseignement », a ajouté la ministre.
Les objectifs de cette formation sont multiples : définir les principes de la coéducation, identifier les enjeux d’une école inclusive, adopter des pratiques pédagogiques adaptées, et collaborer efficacement avec les auxiliaires de vie scolaire. La ministre a conclu en exprimant ses remerciements à tous les partenaires ayant contribué à la mise en œuvre de ce projet, avant de déclarer ouverte la semaine de formation.
Fabrice Fauci, membre du réseau Canopé, a également pris la parole, soulignant que l’inclusion scolaire est un défi mondial : « Les écoles publiques gabonaises, comme celles du reste du monde, font face au défi de rendre accessible l’apprentissage à tous les élèves. »
