Madeleine Berre, ministre en charge de la Formation Professionnelle, a conduit une forte délégation ministerielle afin de visiter le futur centre multisectoriel de Mvengue, l’alter ego du centre international multisectoriel de formation et d’enseignement professionnels de Nkok récemment inauguré par Ali Bongo.
Sur instruction du Premier ministre, Rose Christiane Ossouka Raponda, Madeleine Berre, ministre en charge de la Formation Professionnelle, Patrick Mouguiama Daouda, ministre en charge de l’Education Nationale, Léon Bounda Balonzi, ministre en charge du Transport et des Infrastructures, Oswald Séverin Mayounou, ministre délégué à l’Energie et aux Ressources Hydrauliques, et Aubierge Sylvine Ngoma, ministre délégué à la Formation Professionnelle, ont visité le Centre de Formation et d’Enseignement Professionnels de Mvengue à Franceville. Actuellement en chantier, les travaux du Centre ont suffisamment avancé et il sera sous peu inauguré, au grand bonheur des jeunes.
Par ailleurs, la délégation du gouvernement a visité le Centre de Formation Professionnelle Fidèle Andjoua Ondimba pour évaluer l’évolution des travaux relatifs à la réhabilitation de cette structure. Plusieurs professionnels des métiers libéraux ou insérés dans les entreprises ont été formés dans cet établissement de la capitale provinciale du Haut-Ogooué.
Ainsi, il est question de rénover l’amphithéâtre, les salles de classes, les ateliers pour les enseignements pratiques, les dortoirs et les airs de jeux.
La ministre de l’Enseignement professionnel, Madelein Berre a exprimé sa joie. « C’est avec une grande satisfaction que nous avons pu nous rendre compte du taux de réalisation de ce projet qui tient à cœur au Chef de l’Etat, SE Ali Bongo Ondimba » a indiqué Madeleine Berre.
On peut retenir que ces deux visites, dans la capitale de la province du Haut-Ogooué, rentrent dans le cadre du Plan d’Accélération de la Transformation (PAT). Ce plan a été mis en place par Ali Bongo Ondimba afin de doter le secteur formation et éducation des structures en même de mieux former les jeunes en vue de résoudre l’équation formation emploi.
