Ce jour marque l’ouverture solennelle de l’atelier de co-construction du projet de déploiement d’un dispositif de renforcement des capacités des enseignants et d’introduction des langues nationales à l’école. Cet atelier se tiendra du 12 au 14 mars 2025 à l’hôtel Boulevard.
En effet, cette initiative met l’accent sur la formation continue des enseignants et l’intégration des langues nationales dans le système éducatif gabonais.
Ainsi, durant ces trois jours, les opportunités et défis du système éducatif seront diagnostiqués, les besoins spécifiques identifiés, et un dispositif adapté aux réalités sera co-construit.
Selon l’inspecteur principal Joachim Ondjila Ognele, point focal IFADEM-ELAN au Gabon : « Notre ambition est claire : renforcer les compétences professionnelles de nos enseignants, particulièrement en milieu rural, et développer un enseignement bi-plurilingue valorisant à la fois nos langues nationales et le français. »
L’objectif commun de cet atelier, partagé par tous les participants, notamment Madame la Ministre d’État Carmelia Ntoutoume Leclerc, l’OIF, l’IFEF, l’AUF, les secrétaires et les directeurs généraux, est d’assurer une éducation inclusive et équitable pour tous d’ici 2030. Joachim Ondjila Ognele a également souligné : « Une langue est le reflet vivant d’une culture : elle véhicule son histoire, ses savoirs et ses valeurs accumulées au fil du temps. »
Madame la Ministre d’État Carmelia Ntoutoume Leclerc a déclaré l’atelier ouvert, tout en exprimant de grandes attentes quant à l’issue des travaux. Elle souhaite obtenir des outils clairs et précis, un diagnostic lucide et exhaustif du système éducatif en matière de formation des enseignants et d’intégration des langues nationales, ainsi qu’une feuille de route efficace pour le pilotage de ce projet ambitieux.
Le Gabon, riche de sa diversité ethnique, a beaucoup à gagner d’une telle initiative. Voir un enfant Punu s’exprimer couramment en Fang serait une avancée précieuse pour la préservation et la protection du patrimoine culturel national.


























