Le lundi 23 septembre, le gymnase du lycée national Léon Mba a accueilli une rencontre de grande importance pour le système éducatif gabonais. En effet, Camélia Ntoutoume Leclercq, ministre de l’Éducation nationale, a officiellement lancé la formation des enseignants bénévoles, tout en communiquant aux chefs d’établissements de l’Estuaire les récentes réformes pédagogiques entreprises par son ministère. Dans le même cadre, des manuels scolaires gabonais ont été remis au délégué d’académie provinciale, marquant une étape décisive dans l’amélioration des conditions d’enseignement.
Valorisation de la profession enseignante
Dans son allocution, Camélia Ntoutoume Leclercq a souligné que le lancement de la « formation des enseignants bénévoles » représente un tournant majeur dans la gestion du système éducatif national. Cette initiative s’inscrit dans une volonté de « revaloriser la profession enseignante », un aspect essentiel pour la ministre. Elle a mis en lumière l’engagement de ceux qui, malgré l’absence de rémunération, « s’investissent corps et âme » pour assurer une instruction de qualité. En effet, ces bénévoles constituent un soutien inestimable dans de nombreux établissements scolaires du pays.
De plus, la ministre a rappelé que le président de la République, Brice Clotaire Oligui Nguema, accorde une place de choix à l’éducation, qu’il considère comme « la clé de l’épanouissement personnel » et un facteur décisif dans la construction des citoyens de demain. Selon elle, « investir dans l’éducation de qualité aujourd’hui crée un avenir meilleur pour tous demain », renforçant ainsi la vision gouvernementale d’un système éducatif performant et inclusif.
Dans le cadre de son intervention, Camélia Ntoutoume Leclercq a également présenté le « Cadre d’orientation curriculaire » (COC), une réforme clé visant à « harmoniser les contenus d’enseignement ». Ce cadre ambitionne de doter les établissements scolaires d’une structure plus flexible, capable de s’adapter aux besoins spécifiques des élèves, tout en mettant en valeur « un savoir diversifié », qui puisse répondre aux défis d’un monde en constante évolution. Pour la ministre, ces réformes sont la preuve d’une volonté collective de « faire du système éducatif un modèle d’excellence ».
Formation des bénévoles : une sécurité pédagogique
Lors de cette même rencontre, Pascal Massandé, directeur de l’enseignement primaire, a insisté sur l’importance de la formation des bénévoles. Pour lui, il s’agit d’un « enjeu professionnel » crucial pour garantir que ces volontaires acquièrent « l’expertise nécessaire » afin de maîtriser les outils pédagogiques modernes.
Il a également souligné que cette formation représente un « rattrapage » indispensable pour ces agents non formés initialement, dans le but d’assurer aux élèves une véritable « sécurité pédagogique ». Ce processus vise à mieux intégrer ces bénévoles dans les structures scolaires, renforçant ainsi l’enseignement de base au Gabon.
Perspectives d’avenir avec le Cadre d’orientation curriculaire
Le Dr Andrien Makaya, directeur de l’Institut pédagogique national, a quant à lui présenté le « Cadre d’orientation curriculaire » comme un « document normatif et programmatif » indispensable pour projeter l’éducation gabonaise vers l’avenir. Il a détaillé les aspects couverts par le COC, notamment la formation des enseignants, la gouvernance scolaire et les parcours des élèves. Parmi les priorités, Makaya a cité la réduction des taux élevés de redoublements et l’introduction de l’Approche par Compétences (APC), qui sera expérimentée dans les classes de 6e et 5e avant d’être progressivement étendue à l’ensemble des collèges.
La journée du 23 septembre a ainsi marqué une étape cruciale pour l’avenir du système éducatif gabonais, posant les bases d’une réforme pédagogique ambitieuse et d’une meilleure intégration des bénévoles dans l’enseignement.
